Sujet du mois de nomvembre 2007

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Transmettre ou transgresser ? 

Dans son dernier disque le chanteur kabil Idir dit un texte magnifique du slamer « Grand Corps Malade » qui parle à sa manière de la transmission. En substance, un père s’adresse à sa fille en lui disant « Je t’ai transmis ce que l’on m’a transmis, j’ai fait comme tout le monde, mais aujourd’hui je n’ose te le dire, j’aimerais qu’au moins une journée tu vives tes 20 ans ».
Ce texte n’est-il pas éclairant sur la notion de transmettre ? Avons-nous une mission vis-à-vis de nos enfants ? Leur donner des repères de vie ou perpétuer la « tradition » ? Combien d’enfants et par la suite d’adultes sont enfermés dans des schémas de vie tout tracés par leur famille ? Sans parler des représentations du genre : « Tu seras ingénieur mon fils », «Tu ne feras pas d’études longues ma fille, tu te marieras et auras des enfants », « Tu reprendras le flambeau, comme je l’ai repris », « On ne fait pas des métiers manuels dans notre famille (ou l’inverse !) » …
Est-ce cela transmettre ? Le psychanalyste Philippe Lacadée nous l’avait dit lors de sa conférence au Hâ 32, c’est le regard de la mère sur le père et ce qu’elle exprime qui permet à l’enfant de se construire une représentation de l’homme. C’est la capacité du père à se « débrouiller » avec la vie qui permet au fils de se construire.
Transmettons-nous des valeurs ou des convenances ? De quel courage sommes-nous animés ? Quelle foi nous soutient ? Sommes-nous capables de transgresser des codes sociaux pour incarner nos valeurs au quotidien ou restent-elles des paroles ? Que captent nos enfants : nos paroles ou nos paroles mises en actes ? A quoi sert d’enseigner la politesse aux enfants si j’ignore le pauvre ? A quoi sert la charité si je me place au-dessus de celui auquel « Je fais la charité » ?…
C’est le langage qui nous différencie des animaux. Notre langage, notre vocabulaire parle de nous, toujours ! Que disons-nous les uns sur les autres, que disons-nous de nous, que transmettons-nous ?

 

Sandrine Namblard-Deligny

 

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